首頁 > 銅仁殘聯 > 正文

116位“媽媽”和123名孤殘孩子的感人故事

用大愛為特殊孩子撐起一片綠蔭

——走訪銅仁市兒童福利院見聞

在銅仁主城區有一個特殊的大家庭,有116位“媽媽”和123名孤殘的孩子,腦癱、失語、多動癥、孤獨癥……不少孩子甚至同時存在兩種以上的癥狀。相比其他正常孩子,這里的孩子是不幸的!萬幸的是,在這個特殊大家庭里,他們也得到了很多的關愛與陪伴。

0-2

這個特殊大家庭是銅仁市兒童福利院,得益于這些和孩子沒有任何血緣的“媽媽”濃濃的真情和無私的大愛,讓這個大家庭處處充滿著愛,讓這些不幸的折翼天使能快樂地生活。

至今,這個特殊大家庭已經組建了近70年,期間,福利院始終堅持把孤殘兒童放在心上,不斷健全救助制度,完善福利設施,推進特殊教育,動員社會力量為孤殘兒童奉獻愛心,使他們和其他小朋友一樣,在祖國的同一片藍天下健康幸福成長,讓不幸的童年擁有了一個溫暖港灣。

大愛無疆

對孩子因材施教

8::30—8:40進入教室,8:40—9:00點名活動,9:00—9:20音樂律動……在福利院的教室門口,貼著一張顯目的一日流程表,其中培養孩子的自我認知及生活自理能力占了很大部分。

“我們現在要培養孩子們主動去認識世界,主動去探索身邊的未知事物,主動養成生活習慣。”該院院長童福全告訴記者,這種變被動為主動的培養模式,更能提高孩子們的學習能力。

孤殘兒童比普通孩子更難養育,工作很枯燥,但在福利院的這些“媽媽”心里有說不出的幸福感和成就感。

     

孩子們做義務勞動

福利院一貫秉承和始終堅持“一切為了孩子,為了孩子的一切”的辦院宗旨開展兒童工作,因人制宜養育孩子,通過家庭寄養、院內模擬家庭養育、疾病看護養育、收養融和集中供養4種養育模式,有針對性的更好地養育孩子,使孩子們從身體、智力、語言及情感發育更好,心理更健康。

張春秋566分、羅芳483分、代澤仙417分……今年,福利院有6名孩子參加高考,都取得了不錯的成績。

讀書會

孤殘兒童教育工作,也是福利院重要的工作之一,2010年8月,該院明確對不能到正規教育機構上學的殘疾兒童,在院內成立特殊教育班接受特殊教育;學齡兒童必須完成義務階段教育;考上高中和大學后,必須確保讓他們繼續完成學業;對初中畢業和高中畢業后不能繼續升學的孩子,必須送他們到職業技術學院或職業技術學校學習,讓他們掌握一定的技能,為將來就業打下基礎,這一政策將作為孤兒教育的政策長期堅持。

為了提高孩子們的生活自理能力,該院通過制定《進出院請假制度》《零花錢領取制度》《寢室、學習室衛生評比制度》《青管科少年兒童規章制度》等制度來規范他們的紀律、行為,對他們的生活細節進行強化訓練,提高他們的自我管理能力。

全力以赴

讓孩子健康成長

“寶貝兒,放松,捏鼻子,轉頭……”在康復教室,10歲的楊心蘭正在老師的指導下作康復訓練,這個不幸患了腦癱的小姑娘從五年前開始在福利院接受康復治療,如今對于老師給出的指令,已經能慢慢完成。

福利院的孩子們大多身體有疾病,讓孩子能健康的成長,是福利院一直面臨的挑戰。

目前,該院康復科主要開展康教融合和青少年輔導項目、腦癱患兒系統康復訓練項目。前者主要是針對院內0-12歲的多重殘疾的智障兒童,對其情況進行充分了解,在課程設置中融合引導式教育方法與游戲的配合教學,極大地提高智障學生學習的興趣和自主探索的欲望,真正做到潛能開發。后者則主要針對來自本市各區縣腦癱孩子而開展的系統康復訓練項目,通過開展綜合系統的康復訓練,很多腦癱孩子的病情得到了好轉,減輕了社會及家庭的負擔。

2011年6月底,福利院在原康復科的基礎上,成立康復中心,業務用房800余平方米,中心工作人員33人,開設了3個功能訓練室、感覺統合訓練室、暢想室、物理治療、引導式教育、熏蒸室、經顱磁療、水療、手腕關節、針灸、推拿等相關康復科室。

戶外拓展

2011年7月,市殘聯在該院康復中心掛牌成立“腦癱、智障、自閉癥兒童康復基地”,針對小兒腦癱、智障、孤獨癥患兒進行康復治療,主要采取“補精填髓、活血通絡”的中醫中藥加傳統醫療方法進行小兒腦癱康復治療。同時還將功能訓練、物理治療結合口服中藥治療、言語康復等,將訓練項目由易到難,循序漸進,同時將游戲、音樂融入訓練中。

今年以來,該院始終堅持免除醫藥費、康復訓練費、住宿費等費用進行康復治療工作。共計為院內及全市12個區縣(銅仁高新區、大龍開發區)提供腦癱、智障、自閉癥兒童免費康復566人次,目前,在院接受康復訓練的有83人。

“今后,我們將竭盡全力擴大康復的項目,增加康復的內容,提高康復人員的專業知識,責任意識。”該院副院長田景娟表示,福利院今后將引進最先進的康復理念、技術、設備及專業老師,提升科室人員的專業知識,能更好更系統更專業的為患兒服務。

用心用情

使孩子得到更多關愛

“教師隊伍很重要,我們現在基本上能夠實現讓孩子們在學校有老師教,回福利院也有老師輔導功課。”談及對孩子的培育工作,該院院長童福全表示,福利院現在不斷加大康復和教育的力度,希望能讓孩子們得到更多的關注。

寫春聯

 

師資隊伍越專業,最終受益的還是孩子。為讓孩子們享受更多的關愛和教育,福利院專設有社工科,有社會工作專職人員主要針對院內孤殘兒童提供直接的、有效的、特殊的專業服務。

據了解,社工們可參與制定康復服務計劃,參與相關的病例討論和康復計劃制定會議,就孤殘兒童社會化發展狀況、支持網絡內所具有的資源、重要影響事件等方面提出意見與建議,參與康復計劃的制定,以符合孤殘兒童個性化的康復需求,進而保證孤殘兒童的人生權利得以保證。

社工還可協助完成康復訓練任務,監督康復訓練計劃的執行情況,保障孤殘兒童獲得康復訓練服務的權利;做好康復訓練過程的安全管理工作,協調醫療康復和教育康復之間的關系,做好情緒疏導工作。同時做好康復跟進服務,根據結束康復訓練的孤殘兒童的實際需求,有計劃的做好兒童心理撫慰和情緒疏導,使其更好地適應新安排、新生活、新環境。

 

針對福利院兒童“棄、孤、殘”的特殊性,在成長的過程中或多或少存在一定的問題,社工還要做好兒童心理撫慰和情緒疏導工作,針對問題特殊的兒童,視情況進行個案或小組工作,在服務過程中與案主建立一對一的專業關系,以幫助案主解決問題,達到良好的狀態,幫助孤殘兒童更好的成長。

針對集中供養和家庭寄養的孩子,福利院定期或不定期對他們進行訪談,深入了解寄養家長的需要和兒童的成長情況,及時幫助解決問題和困難,并定期召集寄養家長進行專業的養育和照料護理培訓以及相關的安全知識宣傳,通過家訪與深入訪談與寄養家長建立良好關系。

       

 

“我們盡最大努力讓孩子們恢復健康,全力以赴將孩子們培養成才,讓他們能更好地融入社會、反饋社會。”談及福利院培養孩子的理念,該院副院長田景娟如是說。

每一個孩子都是祖國的花朵,他們像含苞待放的花蕾,嬌弱、稚嫩、需要用心呵護。而這些特殊群體的兒童更需要特別的關照和精心的呵護,讓他們沐浴陽光,感受溫暖,福利院用心用情努力為這些“折翼天使”撐起一片綠蔭,讓他們健康快樂成長。(銅仁日報融媒體記者  張勇  王安宏)

編輯:滕娟
相關閱讀
0
腾讯分分五星漏洞教程